在360搜索中输入“校园暴力”四个字，得到的结果竟然有23256个相关视频；在百度中输入“校园暴力”四个字，竟然得到1030万个相关结果。可见校园暴力事件已经发展到了不容忽视的程度了。
近几年来，网上时不时曝出女（或男）学生被虐的视频或者事件，有些视频或画面不忍直视，出现身体裸露等画面，严重侵犯个人隐私与人权。受暴者人格受到侮辱，施虐者人格扭曲，行为令人发指。对在媒体上搜集到的51个校园暴力典型案例进行梳理后，西北政法大学教育法治研究中心执行主任管华发现，有多人参与的校园暴力事件多达37例，“新近发生的多起校园暴力事件正趋向‘规模化’。”（《中国青年报》8月23日）
这里所说的校园暴力，不是指那些发生在同学之间小打小闹的事件，而是指那些手段极其残忍、对受暴者进行人身攻击或侮辱从而对受暴者的身体心理造成严重恶劣影响的事件。校园暴力发生的地点往往不是发生在校园内，但暴力的起因往往是同学之间的矛盾或误会，施暴者或者受暴者是正在读书时期的在校学生或者失学的未成年人。
一个校园暴力事件，往往有多方面人员参与，施暴方发动暴力行为，通常还带领其他同学或人员参与其中;受暴者受到严重伤害；协助者跟随施暴者，直接参与暴力行动；附和者支持施暴者的行为，在旁嬉笑或呐喊助威；保护者安慰及支持受害者，尝试制止欺凌暴力行为；局外人置身事外。一个校园暴力事件的一般过程是这样的：同学之间因为矛盾或误会引起冲突，施暴者自己或请来一帮人（请来的人有的是同学，有的是社会上的未成年人），对受暴者非骂即打，拳打脚踢是常事，甚至对受害者扒去衣服，肆意侮辱，情节严重者其行为令人发指，旁边的人哄笑助威，制止者极少，施暴过程有时长达数小时。此施暴过程会拍照或录像上传至网上，通过网络进一步发酵，对受害者的伤害成倍放大，社会影响极其恶劣。施暴者无视法律，成为别人眼中的魔头。
一个校园暴力事件所呈现的众生相令人扼腕。发生此类行为既有社会的原因，又有家庭和学校等多方面的原因。此类校园暴力事件，对社会所产生的负面影响不容小觑！特别是受暴者因此而产生的负面心理不仅影响健康，甚至影响人格发展，进而影响到一个家庭的幸福。
目前，有关方面往往从保护未成年人出发，出于一些顾虑，对事件高发的态势没有进行很好的遏制。而一些不良少年正是抓住了这一漏洞，为所欲为，无视道德和法律。对罪恶行为的纵容就是对正义与公平的践踏；对犯罪行为的打击既是对受暴者的安慰，更是对施暴者的挽救。对此类校园暴力事件要坚决说“不”！在此，曾芝红呼吁全社会高度重视并迅速遏制校园暴力事件愈演愈烈的不良趋势。特建议：
1、学校要加强学生的法治教育。学校的普法教育不到位，向青少年普法，不仅应该让青少年知道哪些是违法行为，应该如何遵纪守法，更应该普及权利意识，对他人的权利要保持敬畏，不能侵犯。
2、加大对校园暴力的打击力度。对特别严重的校园暴力事件，应该公开审判结果，形成威慑力，让意欲施暴者望而却步。
3、修改《未成年人保护法》，增加监护人的责任条款，加大对监护人的责任追究力度，对未成年人的行为作出禁止性规定。
